W bieżącym roku szkolnym uczniowie klasy II wzięli udział w programie "Technologie z klasą", przygotowanym przez Fundację Uniwersytet Dzieci. W ramach tego programu uczestniczyli w zajęciach dotyczących nowych technologii, bezpieczeństwa w sieci i programowania, których tematyka była następująca:

Jak bezpiecznie korzystać z internetu?

Do czego człowiek wykorzystuje roboty?

Jak porozumiewają się roboty?

Czy można zaprojektować grę w podchody?

Jak stworzyć projekt w aplikacji ScratchJr?

Jak zaprogramować grę w aplikacji ScratchJr?

Jak się programuje w aplikacji Scratch?

Jak zaprogramować interakcję w aplikacji Scratch'u?

Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli we wszystkich zajęciach. Byli bardzo aktywni, chętnie podejmowali zadania, pracowali ambitnie, a zajęcia z komputerami były dla nich ciekawe, pełne niespodzianek i pełne nowinek technologicznych.

Dzięki udziałowi w programie dzieci rozwinęły umiejętności rozumowania, analizowania i rozwiązywania problemów z wykorzystaniem komputera i innych urządzeń cyfrowych. Kształciły umiejętność logicznego myślenia, a także rozwijały kompetencje społeczne (kreatywność, innowacyjność, przedsiębiorczość).

Tegoroczny Dzień Matki, zorganizowany przez uczniów klasy III odbył się w piątek, 23 maja  w naszym kościele parafialnym. Po wieczornej mszy świętej, która odbyła się w intencji rodziców, dzieci  w okolicznościowym przedstawieniu w wierszach i piosenkach  wyraziły swoją wdzięczność rodzicom. Występ oddawał sedno tego święta, czyli rolę i znaczenie matki w życiu każdego dziecka. W ten sposób dzieci wyraziły swoją miłość, przywiązanie i szacunek dla swoich mam. Jak zawsze tak i tym razem oprócz  życzeń były  kwiaty i własnoręcznie wykonane laurki, a w nich własne wiersze. Atmosferę podkreślał komunijny ubiór dzieci, uroczystość odbyła się bowiem w okresie białego tygodnia.  Po takich wspaniałych występach pojawiły się łzy wzruszenia i sporo  radości oraz  matczynej dumy z dzieci, które nie tylko pamiętają, ale potrafią to również wyrazić  i wzruszyć.  Mamy nadzieję, że ten dzień na długo pozostanie w pamięci rodziców.                       

24 maja uczniów klasy VI odwiedziła pielęgniarka, pani Marta Bielech. W niezwykle ciekawy i obrazowy sposób opowiadała ona o pracy pielęgniarki. Przedstawiła drogę, którą muszą przebyć ochotnicy, aby móc wykonywać ten zawód. Ukazała blaski i cienie swojej pracy. Młodzież dowiedziała się, że podstawowym zadaniem pielęgniarki jest opieka nad chorymi. Asystuje też ona lekarzowi podczas zabiegów i wykonuje jego zalecenia. Pielęgniarka podaje chorym leki, robi zastrzyki, pobiera krew do badania, mierzy ciśnienie i robi opatrunki. Niektóre z tych czynności dzieci miały okazję doświadczyć osobiście. Największą atrakcją dla uczniów okazała się prezentacja rekwizytów potrzebnych do codziennej pracy pielęgniarki oraz demonstracja klku prostych zabiegów (zakładanie opatrunku, wenflonu, mierzenie ciśnienia) Dzieci zobaczyły z bliska między innymi strzykawki, igły, glukometr, materiały opatrunkowe, stetoskop, aparaty do mierzenia ciśnienia. Spotkanie z panią Bielech było niezwykle ciekawym doznaniem i myślę, że niektórym uczniom udało się pokonać strach przed białym fartuchem.

10 maja uczennice z naszej szkoły wzięły udział w XIII Gminnym Konkursie Recytatorskim zatytułowanym „Śpieszmy się kochać ludzi”. Jury zachwyciła recytacja i interpretacja poezji w wykonaniu naszych uczennic i dlatego przyznało I miejsce Milenie Szozda z klasy VI i Mai Radochońskiej z klasy V, III miejsce zaś zdobyła Emilia Szczęsna z klasy VI, a Natalia Szczurek z klasy V – wyróżnienie. Serdecznie gratulujemy wszystkim zwycięzcom.

 

15 maja odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski. Uczniowie recytowali wiersze na temat przyrody. Tradycyjnie w skład komisji konkursowej weszły mamy uczniów. W tym roku dołączyły do nich dwie uczennice, które również oceniały swoich młodszych kolegów i koleżanki.

Komisja konkursowa miała bardzo trudne zadanie, ponieważ wszystkie dzieci bardzo skrupulatnie przygotowały sie i wspaniale recytowały swoje wiersze. Każdy z uczniów otrzymał gromkie brawa.

Oto zwycięzcy w poszczególnych grupach wiekowych:

I kategoria (klasy 0-I)

I miejsce: Olga Stasicka

II miejsce: Sebastian Królik

III miejsce: Ewa Kuc

II kategoria (klasy II-III)

I miejsce: Maria Kowal

II miejsce: Aleksandra Szpindor

III miejsce: Oliwia Dziakowska, Lena Łuc

III kategoria (klasy IV-VII):

I miejsce: Michał Królik

 

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu.

Kierujemy również podziękowania do mam, które zgodziły się przyjąć nasze zaproszenie i zasiąść w jury.

 

Dzięki uprzejmości taty Karolka Szynala mieliśmy możliwość przeprowadzenia zajęć edukacyjnych pt. ,,Jak powstaje miód?” w oddziale przedszkolnym i w kl.II.  Na zajęciach dzieci poznały na czym polega praca pszczelarza, jak wygląda ul,  zobaczyły z bliska plaster miodu, jak również mogły zobaczyć urządzenia potrzebne pszczelarzowi oraz przymierzały kapelusz pszczelarski. Dzieci miały możliwość degustowania miodu oraz własnoręcznie skręcały świeczki z pszczelego wosku. Poruszany temat pomógł zrozumieć dzieciom jak ważnymi i pożytecznymi owadami są pszczoły, ukazywał jak zachowywać się w ich obecności oraz poprzez poznanie – zmniejszyć lęk przed tymi owadami.

Serdecznie dziękujemy panu Mariuszowi Szynal za przygotowanie wszystkich rekwizytów zaprezentowanych na zajęciach, za pyszny miód i materiały do wykonania świeczek.

Nasi uczniowie już trzeci raz wzięli udział w największym międzynarodowym konkursie matematycznym „Kangur Matematyczny” i odnieśli wspaniałe sukcesy. Konkurs zorganizowała i przeprowadziła p. K. Gradowska - Wiernusz. 22 uczniów naszej szkoły podjęło matematyczne wyzwania w następujących kategoriach:
„Maluch” – uczniowie klasy IV
„Beniamin” – uczniowie klas V – VI
„Kadet” – uczniowie klasy VII i VIII
Konkurs wywodzi się z Australii, gdzie został zainaugurowany w latach osiemdziesiątych przez światowej sławy popularyzatora matematyki Petera O’Hallorana. W 1990 roku został po raz pierwszy zorganizowany w Europie na terenie Francji i podobnie jak w Australii zyskał od razu dużą popularność. Z inicjatywy matematyków francuskich konkurs ogarniał stopniowo coraz więcej krajów europejskich i nie tylko. Międzynarodowy Konkurs „Kangur Matematyczny” jest w obecnej chwili najbardziej masową imprezą matematyczną na świecie. Bierze w nim udział ok. 6 mln uczestników z 60 krajów położonych na wszystkich kontynentach.  Najlepsi uczniowie mają możliwość uzyskania następujących tytułów: Laureat, Bardzo Dobry, Wyróżniony.
Zadania w teście mają wysoki stopień trudności i wymagają od ucznia zdolności matematycznych, szerokiej wiedzy i dużej umiejętności logicznego myślenia. Tylko niewielki procent najlepszych uczniów ma szansę na uzyskanie wyżej wymienionych tytułów.
Miło nam poinformować, że najlepszy wynik uzyskała Maja Radochońska (klasa V), która w swojej kategorii zdobyła wynik „BARDZO DOBRY” uzyskując 125pkt na 138 możliwych do uzyskania. 
Ponadto przyznano WYRÓŻNIENIA: 
- dla Wiktora Ustijanowskiego (klasa IV), który w swojej kategorii uzyskał 78,75 pkt na 111 pkt
- dla Filipa Gnesa (klasa IV), który w swojej kategorii uzyskał 76,25 pkt na 111 pkt
- dla Julity Osady (klasa V), która w swojej kategorii uzyskała 103,50 pkt na 138 pkt
- dla Kacpra Kocaja (kl. VII), który w swojej kategorii uzyskał 106,25 pkt na 145 pkt
- dla Jakuba Harłacza (kl. VIII), który w swojej kategorii uzyskał 116,25 pkt na 147 pkt

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i zachęcamy do wzięcia udziału w przyszłorocznej edycji „Kangura”.

 

9 maja 2019 r. trzy uczennice naszej szkoły: Julita Osada, Maja Radochońska oraz Milena Szozda wzięły udział w XVIII Powiatowym Konkursie Czytelniczym „Przetarte szlaki czy własne ścieżki? O życiowych wyborach młodych bohaterów literackich”. Konkurs został zorganizowany przez Szkołę Podstawową nr 14 w Przemyślu.

Uczniowie pracowali w grupach. Wykonywali przeróżne zadania, które dotyczyły sześciu książek, które mieli przeczytać wcześniej. Były to między innymi: rebusy, krzyżówki, zadania testowe, rozpoznawanie cytatów. Wszyscy uczestnicy konkursu bardzo dobrze bawili się podczas wykonywania zadań.

Miło nam poinformować, że uczennice naszej szkoły zdobyły pierwsze miejsce. Gratulujemy i życzymy im kolejnych sukcesów!

 

W tym roku szkolnym realizujemy w naszej szkole różne zajęcia dodatkowe w ramach projektu” Klucz do kompetencji - wsparcie kształcenia ogólnego w gminie Żurawica”.  Dzięki temu uczniowie mogą uczestniczyć między innymi w zajęciach „Robot i ja”.

Uczniowie klasy IV i V od października uczyli się kodowania, obsługi różnorodnych aplikacji oraz odczytywania zaszyfrowanych informacji.

W ramach tych zajęć 10 maja odbył się w szkole „Wieczór kodowania”, przygotowany przez p. Joannę Kasprzyk i p. Małgorzatę Tabinowską-Osadę, w którym uczestniczyli uczniowie klasy IV i V. Brali oni udział w przeróżnych konkurencjach, które miały utrwalić wiadomości oraz umiejętności, które zdobywali przez kilka miesięcy. Wszyscy wspaniale się bawili przy odczytywaniu zaszyfrowanych poleceń i odszukiwaniu wiadomości z zadaniami do wykonania. Uczniowie  wykonywali przeróżne zadania: układali oraz wykonywali piosenkę na temat kodowania, wymyślali taniec robotów, rozwiązywali zagadki oraz konstruowali roboty według własnego pomysłu. Wszyscy byli bardzo zaangażowani w pracę swojej grupy.

Po zakończeniu wykonaniu zadań, uczniowie samodzielnie zrobili dla siebie kolację.

„Wieczór kodowania” był dla uczniów nie tylko okazją do utrwalenia wiadomości związanych z kodowaniem, ale przede wszystkim wspaniałą zabawą.

 

 

 

Z inicjatywy Biblioteki Pedagogicznej Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wielkopolskim, nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w liczbie osób czytających na przerwie. Akcja "Przerwa na czytanie" odbyła się 14 maja na pierwszej i drugiej przerwie lekcyjnej. W naszej szkole wzięło w niej udział 132 osoby, w tym uczniowie i nauczyciele.

Celem przeprowadzonej w ramach XVI Ogólnopolskiego Tygodnia Bibliotek akcji, była promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, integracja środowiska lokalnego, wzmocnienie współpracy szkół polskich z zagranicznymi, pokazanie uczniom, że czytanie jest ważne i zachęcenie uczniów do sięgania po książkę w każdej sytuacji i każdym miejscu. 

„Naród, który nie zna swej przeszłości, ginie i nie buduje przyszłości!”

W poniedziałek, 13.05.2019r. odbyła się uroczysta akademia z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Montaż słowno – muzyczny był oddaniem hołdu twórcom konstytucji oraz przypomnieniem faktów historycznych z tym związanych. Uroczystość niosła przesłanie również dla nas, że winniśmy patriotyzm pielęgnować w każdym dniu i jako naród tak żyć, żeby nasza ojczyzna rozwijała się w duchu wolności, odpowiedzialności i wzajemnego szacunku.
Atmosferę wyjątkowości tego wydarzenia dopełniło uroczyste wbijanie tabliczek przy posadzonych Dębach Niepodległości.

W dniu 9 maja 2019r. w Szkole Podstawowej w nr 16 w Przemyślu odbył się finał „XVII Spotkań Ortograficznych” dla uczniów klas III szkół podstawowych powiatu przemyskiego i miasta Przemyśl o tytuł „MISTRZA ORTOGRAFII” pod honorowym patronatem Starosty Przemyskiego Pana Jana Pączka.

W I etapie konkursu uczestniczyło 100 uczniów, w II etapie 36 uczniów. Do finałowego, III etapu zostało zakwalifikowanych 16 uczniów z Przemyśla i z 14 szkół powiatu przemyskiego, wśród nich również uczeń  naszej szkoły. Miło nam poinformować, że zmagania ortograficzne zakończyły się sukcesem Bartosza Mrozowicza z klasy III , który został finalistą tego konkursu zdobywając V miejsce.

Serdecznie gratulujemy i życzymy sukcesów na dalszym etapie edukacji!!!

Wszyscy wiemy  jak ważne jest zdrowe odżywianie. Uczniowie klasy IV potrafią  również samodzielnie przygotować zdrowy i  kolorowy posiłek. W II semestrze roku szkolnego 2018/2019 wzięli oni udział w klasowym projekcie „Zdrowo się odżywiamy”.  Co miesiąc  w czasie zajęć z wychowawcą, uczniowie   przygotowywali według własnego pomysłu posiłek składający się tylko ze zdrowych składników.  Nauczyciel   podawał  temat natomiast  inwencja twórcza należała do uczniów. Powstały pyszne, zdrowe i barwne dania. Projekt zaczęliśmy od sałatek i deserów owocowych. Następnie na naszych stołach pojawiły się wiosenne kanapki, które smakowały wyśmienicie. Kolejnym tematem były koktajle owocowe. Uczniowie przekonali się, ze można połączyć ze sobą dosłownie kilka składników aby otrzymać  przepyszny shake  bez chemicznych dodatków.  Wiedzą również ,że aby zjeść coś słodkiego nie potrzebujemy do  tego cukru. Koktajle smakowały nie tylko czwartoklasistom ale również uczniom z innych klas. Przed nami ostatnie wyzwanie. Będą to przekąski i koreczki. Jakie połączyć ze sobą owoce, warzywa i mięso aby było smacznie i zdrowo. W czasie zajęć uczniowie doskonalili nie tylko  umiejętności praktyczne,  takie jak: obieranie, krojenie, siekanie ale również uczyli się jak pracować w grupie. Była to pyszna  zabawa.

2 kwietnia 2019 roku uczniowie naszej szkoły z klasy  IV,V i VIII pod opieką  p. Joanny Kasprzyk, p.Jadwigi Kulpińskiej, p.Małgorzaty Tabinowskiej-Osady oraz p. Wojciecha Repaka odwiedzili największy FlyPark w Polsce, który mieści się w Rzeszowie przy ul. Przemysłowej.  Cel wycieczki, którym było zachęcanie do aktywności fizycznej poprzez dobra zabawę został zrealizowany.  Wszyscy świetnie się bawili, bez względu na wiek. Była to również okazja do integracji uczniów z różnych klas.